Pubblicità e Informazione
In Evidenza
Sospensione delle attività didattiche e amministrative nella giornata di venerdì 25 aprile 2025.
Circolare25 aprile 2025
Pubblicazione graduatorie DEFINITIVE d’istituto per l’individuazione dei soprannumerari – Docenti della Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I grado – Organico di diritto A. S. 2025 -2026
Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I grado
Sospensione attività didattiche festività pasquali a. s. 2024/2025
CircolareCalendario Scolastico Regionale
Pubblicazione graduatorie provvisorie d’istituto per individuazione personale ATA –
CircolareO.D.D. anno scolastico 2025/26
Decreto di costituzione del team per il contrasto di fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo
CircolareBullismo e Cyberbullismo
Decreto di costituzione del tavolo permanente per la prevenzione, il monitoraggio e il contrasto di fenomeni.
CircolareBullismo e Cyberbullismo
Protocollo per la prevenzione e il contrasto al Bullismo e al Cyberbullismo
CircolareBullismo e al Cyberbullismo
Decreto graduatoria definitiva valutazione candidature di Tutor per le attività formative associate al progetto PNRR
Titolo: "Divari territoriali IC Cosenza 1 Zumbini" Codice progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-51139 CUP: J84D21000950006
Decreto graduatoria definitiva valutazione candidature componenti Team a valere sul progetto PNRR
Titolo: "Divari territoriali IC Cosenza 1 Zumbini" Codice progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-51139 CUP: J84D21000950006
Decreto graduatoria definitiva valutazione candidature di Mentoring per le attività formative associate al progetto PNRR
Titolo: "Divari territoriali IC Cosenza 1 Zumbini" Codice progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-51139 CUP: J84D21000950006
Decreto graduatoria definitiva valutazione candidature di Esperto per le attività formative associate al progetto PNRR
Titolo: "Divari territoriali IC Cosenza 1 Zumbini" Codice progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-51139 CUP: J84D21000950006
Pubblicazione graduatorie provvisorie d’istituto per individuazione docenti soprannumerari –
CircolareO.D.D. anno scolastico 2025-26
Ferie del personale con contratto a tempo determinato A.S. 2024/2025
CircolareInformativa sulla fruizione delle ferie per i docenti con contratto a T. D. fino al 30/06/2025
Accreditamento ACCREDIA Istituto Salvemini- comunicazione agli interessati
CircolareACCREDIA
9 aprile 2025 – Prima “Giornata nazionale dell’ascolto dei minori”
sensibilizzare sul tema dell'ascolto della persona minore di età
Incontro scuola – famiglia – Martedì 15 Aprile 2025
CircolareScuola Primaria
Incontro scuola – famiglia
Circolarescuola Secondaria di primo grado
Graduatoria regionale su base diocesana per l’individuazione dei docenti soprannumerari nell’organico di diritto a.s. 2025/2026 –
CircolareIndicazioni operative.
Regolamento scolastico per l’utilizzo del registro elettronico
CircolarePrincipi generali, trattamento dati e gestione credenziali
Regolamento sull’utilizzo del Registro Elettronico in relazione al trattamento dati e alle credenziali di accesso e informativa sul Trattamento dati tramite RE.
CircolareInformativa sul Trattamento dati tramite RE
Informativa Trattamento dati – ISCRIZIONI 2025/2026
ISCRIZIONI 2025/2026
Iscrizioni per l’a.s. 2025/2026. Attività di orientamento.
CircolareAttività di orientamento.
Pubblicazione Codice di Comportamento e Codice Disciplinare aggiornato al CCNL 2019/2021 – A. S. 2024-25
Comportamento e Codice Disciplinare. A.S. 2024-25
Lettera del Ministro dell’Istruzione e del Merito alle famiglie per l’orientamento
Lettera del Ministro
Decreto chiusura uffici durante la sospensione delle attività didattiche – a.s. 2024/25
Circolarechiusura uffici
Somministrazione di farmaci in orario scolastico a.s. 2024-2025
Somministrazione di farmaci
Pubblicato il REGOLAMENTO DI ISTITUTO I.C. Cosenza 1 “B. Zumbini”
REGOLAMENTO DI ISTITUTO
Servizi
Elenco dei servizi scolastici
La didattica
La nostra offerta formativa
A.S. 2024/2025
Percorso di studio scuola dell'Infanzia
Percorso di studio scuola primaria
Percorso di studio scuola secondaria di primo grado
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